Погода в Шымкенте
+25°С
в Шымкенте Ясно
давление: 718 мм.рт.ст.
  • Регистрация

    На указанный email придёт письмо со ссылкой для активации.

    Вы можете указать свой пароль, или оставить это поле пустым и тогда он будет сгенерирован автоматически.

    Вы можете указать отдельный логин, чтобы не использовать email для входа.

    Ваше имя, для отображения на сайте.

Сегодня 16 октября 2025 года, четверг

Новости Казахстана

До 12 лет тюремного заключение может грозить агрессорам, нападающим на медиков

До 12 лет тюремного заключение может грозить агрессорам, нападающим на медицинских работников. Как говорят в профильном министерстве, закон пока еще находится на стадии согласования. Тем временем, сегодня в Мажилисе Парламента рассматривали поправки в Административный кодекс. Говорили и о зарплате полицейских, которые теперь ведут делать о бытовом насилии. Арман Сарсенбаев с подробностями.

Более 170 фактов нападений на медиков зарегистрировано с 2019 года. В Правительстве сообщают, что поправки, предусматривающие лишение свободы за насилие в отношении людей в белых халатах, всё ещё согласовываются. Соответствующий закон планируется принять до конца осени.

ТИМУР СУЛТАНГАЗИЕВ, вице-министр здравоохранения РК:

- За тяжкий вред здоровью медработника. Первое, отдельная статья по нападению на медработников при исполнении своих профессиональных обязанностей. Второе, про ужесточение самих санкций. Ужесточение в части штрафов или длительности сроков заключение и так далее.

Помимо медиков в защите нуждаются и те, кто страдает от насилия дома. Но, как выяснилось в Мажилисе, сотрудники специализированных отделов, работающие с самыми тяжелыми случаями, получают мизерную зарплату. По словам народной избранницы Каракат Абден, инспектор по бытовому насилию зарабатывает чуть ли не в два раза меньше, чем те же участковые с аналогичным званием и стажем.

КАРАКАТ АБДЕН, депутат Мажилиса Парламента РК:

- Инспектор этого подразделения получает всего 250 тысяч с таким же стажем, в таком звании. При этом не имеет права на жилищные пособия, даже если имеет детей и снимает только за счет своей заработной платы. На местах есть сведения, что недобор кадров составляет 40%. Это очень много.

Депутаты также обсуждают, как остановить рост случаев буллинга и правонарушений среди подростков. Парламентарий Асхат Аймагамбетов настаивает на возвращении в школы ювенальных инспекторов, исключенных ранее из штата. Он полагает, что нельзя перекладывать ответственность за профилактику преступлений на учителей, у которых нет ни полномочий, ни ресурсов.

АСХАТ АЙМАГАМБЕТОВ, депутат Мажилиса Парламента РК:

- Нужно вернуть школьных инспекторов, решить вопросы с социальными педагогами, а также четко определить, где проходит граница ответственности: школы, родителей, полиции и общества. Просто говорить, что школа должна отвечать за все, не имея при этом ни ресурсов, ни полномочий, ни возможностей - очень опасно.

Однако не все депутаты согласны с этим. Бывшая директор школы Ирина Смирнова считает, что школа должна оставаться местом обучения и воспитания.

ИРИНА СМИРНОВА, депутат Мажилиса Парламента РК:

- Школа не тюрьма. Это школа. И там должен быть учитель. В каждой школе есть психолог. И мне кажется, еще большая милитаризация школы ни к чему.

На фоне кадровых и финансовых проблем в силовых структурах, власти делают ставку на обычных казахстанцев. В рамках нового закона планируется расширить полномочия так называемых общественных помощников полиции. Сегодня их более 20 тысяч. Это добровольцы, работающие за символическую разовую плату. Они уже помогли раскрыть более 300 тысяч преступлений, сообщили в МВД.

Источник: Информбюро 31

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!

Афоризм дня

Душевной не ведая драмы, лишь те могут жить и любить, кто прежние раны и шрамы умел не чесать, а забыть. И. Губерман

От редакции

Использование материалов возможно только при наличии активной ссылки на городской портал «Шымкент Сити».

Редакция не несет ответственности за содержание рекламных объявлений, статей и комментариев.

E-mail:

Посещаемость

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика